Öğretmenler Alan Değişikliği Bekliyor

Diplomaya dayalı alan değişikliği bekleyen öğretmenler ikinci üniversiteyi okumuşlar ve kendilerini geliştirerek yeni bir alan yaratmışlardır kendilerine.

MEB’in önündeki en kıymetli sıkıntılardan olan ve değişik sistemlerle çözmeye çalıştığı norm fazlası öğretmen durumunu bu yolla da azaltabilir.

İki evreli açacağı müracaatlarda hangi alandan hangi alanlara geçiş talebi olduğunu görmesini sağlayacak birinci etap ile tercihleri açacağı ikinci kademeyi pekala planlayabilir. Örneğin bir vilayette A alanında norm fazlası çok fazla ise bunları B alanına kaydırarak A alanındaki fazlalığı öbür alanlara kaydırıp norm fazlalığı istikametinden alanlar ortası bir dengeyi de kurabilir.

MEB’in normların şimdi güncellendiği bu periyotta yapacağı bir alan değişikliği elini daha güçlü…

Diplomaya dayalı alan değişikliği bekleyen öğretmenler ikinci üniversiteyi okumuşlar ve kendilerini geliştirerek yeni bir alan yaratmışlardır kendilerine.

MEB’in önündeki en değerli problemlerden olan ve değişik yollarla çözmeye çalıştığı norm fazlası öğretmen durumunu bu yolla da azaltabilir.

İki etaplı açacağı müracaatlarda hangi alandan hangi alanlara geçiş talebi olduğunu görmesini sağlayacak birinci basamak ile tercihleri açacağı ikinci kademeyi pekala planlayabilir. Örneğin bir vilayette A alanında norm fazlası çok fazla ise bunları B alanına kaydırarak A alanındaki fazlalığı başka alanlara kaydırıp norm fazlalığı istikametinden alanlar ortası bir dengeyi de kurabilir.

MEB’in normların şimdi güncellendiği bu devirde yapacağı bir alan değişikliği elini daha güçlü kılabilir. Böylelikle yeni bir alana uygun diplomaya sahip öğretmenlerin de emeklerini boşa çıkarmamış olur.

Maksut BALMUK
Öğretmen, Yazar