Bakan Tekin’den EI Genel Sekreteri Edwards’a Sert Cevap
Eğitim Sen’in, Türkiye’de sendikal haklar ve eğitim siyasetleri konusunda Eğitim Enternasyonaline (EI) yaptığı şikayet üzerine, EI Genel Sekreteri David Edwards, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e bir mektup göndererek çeşitli tenkitlerde bulundu. Edwards’ın mektubunun temelsiz tezlere dayandığını belirterek sert bir lisanla karşılık veren Tekin, toplumsal cinsiyet eşitliği
EI Genel Sekreteri David Edwards’ın Eleştirileri
32,5 milyon öğretmen ve eğitim çalışanını temsil ettiğini tez eden EI Genel Sekreteri David Edwards, gönderdiği mektupta Türkiye’deki eğitim sisteminin demokratik normlardan uzaklaştığını öne sürerek, Eğitim-Sen üyelerine yönelik argüman ettiği baskıları gündeme taşıdı. Bilhassa toplumsal cinsiyet eşitliği projelerinin iptal edilmesini eleştiren Edwards, bu teşebbüsleri eğitimde sistematik baskı olarak…
Eğitim Sen’in, Türkiye’de sendikal haklar ve eğitim siyasetleri konusunda Eğitim Enternasyonaline (EI) yaptığı şikayet üzerine, EI Genel Sekreteri David Edwards, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e bir mektup göndererek çeşitli tenkitlerde bulundu. Edwards’ın mektubunun temelsiz tezlere dayandığını belirterek sert bir lisanla cevap veren Tekin, toplumsal cinsiyet eşitliği
EI Genel Sekreteri David Edwards’ın Eleştirileri
32,5 milyon öğretmen ve eğitim çalışanını temsil ettiğini tez eden EI Genel Sekreteri David Edwards, gönderdiği mektupta Türkiye’deki eğitim sisteminin demokratik normlardan uzaklaştığını öne sürerek, Eğitim-Sen üyelerine yönelik tez ettiği baskıları gündeme taşıdı. Bilhassa toplumsal cinsiyet eşitliği projelerinin iptal edilmesini eleştiren Edwards, bu teşebbüsleri eğitimde sistematik baskı olarak nitelendirdi. Bu iddialara, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin Türkiye Cumhuriyeti’nin anayasal teminatlarla sendikal hakları teminat altına aldığını belirterek, Sendikal faaliyet ismi altında sınıflarda keyfi ve bilimsel desteği olmayan içeriklerin okutulmasına müsaade veremeyiz diye karşılık verdi.
Dünyadan Habersiz
Türkiye’de faaliyet gösteren tüm sendikaların, sendikal hak ve özgürlüklerini kozmik normlara uygun halde ve anayasal teminat altında kullandığını söyleyen Tekin, Bakanlığımıza şikayette bulunan sendikanın toplantılarınıza iştirak maksadıyla yaptığı seyahat harcamaları da dahil olmak üzere, birçok masrafının, üye aidatları üzerinden devlet bütçesinden karşılandığı kuvvetle muhtemeldir. Durum böyleyken, Türkiye Cumhuriyeti’ni sendikal özgürlükleri kısıtlamakla suçlamak, ya dünya genelindeki örneklerden habersiz olunduğunu ya da Türkiye Cumhuriyeti’ne karşı önyargılı ve sıkıntılı bir bakış açısının benimsendiğini ortaya koymaktadır. Ayrıyeten, sendika yöneticileri için ev hapsi sözünün hiçbir temele dayanmadan kullanılmasını nezaketsiz bulduğumuzu belirtmek isteriz. Ülkemizde, profesyonel sendikacılar vazife müddetleri boyunca okullara gitmelerine gerek kalmaksızın maaş ve ferdî hakları korunarak faaliyet göstermektedir. Gönderdiğiniz mektupta, hangi yasal sendikal faaliyetlerin cürüm sayıldığına dair somut hiçbir bilgi ve doküman bulunmamaktadır. Sizleri, bilhassa sendikal özgürlükler başta olmak üzere Türkiye’deki temel hak ve özgürlükler konusunda detaylı bir araştırma yapmaya, ülkeler ve özgürlükler konusunda unsurlu ve tarafsız bir tavır sergilemeye davet ediyorum.
Müfredat Aksisi Etkinlik
Genel sekreterin, şikayetçi sendikanın talebine ait eksik bilgilere sahip olduğunu düşündüklerini tabir eden Tekin, sendikanın ders saatleri içinde, sınıflarda ve takip edilmesi gereken müfredatın hilafına bir aktiflik gerçekleştirmek istediğini söyledi. Tekin, Bu durumun, kamu sisteminin bozulması ve öğrencilerin eğitim hakkından mahrum bırakılması üzere sonuçlar doğuracağı aşikardır. Sendikanın toplumsal cinsiyet hususlarındaki görüşlerine müdahale edildiği ve bu nedenle söz özgürlüğünün ihlal edildiği argümanı gerçeği yansıtmamaktadır. Bakanlığımızın sağladığı mali kaynaklarla faaliyetlerini yürüten bu sendikanın, dilediği her şeyi, dilediği vakit ve yerde yapabileceği anlayışıyla hareket etmesi, üniversal insan hakları prensibine ait anlayış eksikliğini açıkça ortaya koymaktadır. Ülkemizde hiçbir sendika ya da sendikacı, yalnızca sendikal faaliyeti nedeniyle isimli ya da idari sürece tabi tutulmamıştır. Şayet bir süreç yapılmışsa, bu durum katiyetle sendikal faaliyetten kaynaklanmamaktadır. Bilimsel temele dayalı olarak oluşturulmuş müfredat dışı içeriklerin keyfi olarak öğretilmesi talebi, hiçbir ülkede sendikal bir hak olarak kabul edilmez.
Zor Sorular
Toplumsal cinsiyet eşitliğini savunduklarını argüman eden bu sendikaların, yıllar boyunca başörtüsü taktığı için bayanların eğitim ve çalışma hakkından yoksun bırakılmasına yönelik kısıtlamaları desteklediğini hatırlatan Tekin, Türk eğitim sisteminin örnek uygulamalarını pahalandırmak için Lozan Antlaşması çerçevesinde Türkiye’de Rum azınlığa sağlanan uygulamalarla, Yunanistan’ın gerçekleştirdiği uygulamaların karşılaştırılması gerektiğini vurguladı. Tekin, Özgürlükler konusundaki yaklaşımınızla yazınız ortasında çelişki açıkça görülmektedir. Zira öğretmenlerimizin PKK terör örgütü tarafından öldürülmesi konusunda rastgele bir açıklama ya da kınama yazısı yayımlamadığınız, çalışma ve hayat hakları ellerinden alınan eğitim işçilerine karşı rastgele bir hassasiyet göstermediğiniz görülmektedir. Filistin’deki sendikal hak ve özgürlükler konusunda Türkiye’ye gösterdiğiniz hassaslığı göstermemeniz düşündürücüdür. Hastaneler, okullar, kamu binaları, işyerleri ve fabrikalar bombalanırken, Birleşmiş Milletler yardımlarıyla misyon yapan işçi öldürülürken, üniversal çalışma hakkı unsurları aklınıza gelmemiş midir? İsrailli yetkililere çalışanların maruz kaldığı soykırım hakkında mektup gönderdiniz mi? Fransa’daki iş kanunu protestoları sırasında yaşanan şiddet karşısında neden sessiz kaldınız? Ülkeden ülkeye değişen haller sergilerseniz, karşılıklarınızı gerçek ülkelere ve gerçek adreslere gönderemezsiniz.
Sendikal Baskı Bahane
Eğitim Enternasyonali Genel Sekreteri David Edwards mektubunda sendikal baskı ismi altında LGBT dayatmasına özgürlük istedi. Edwards özetle şu sözleri kullandı: Toplumsal cinsiyet eşitliği, çalışan hakları ve sendikal haklar için savunuculuk yapan bir kuruluş olarak, baskılara ve konut hapsine maruz kalan öğretmenler ve sendika başkanlarıyla dayanışma içindeyiz. Toplumsal cinsiyet eşitliği eğitimini teşvik eden projenin iptali de dahil olmak üzere, kamu otoritelerinin eğitim alanına müdahaleleri konusunda, öğretim programındaki toplumsal cinsiyet eşitliği teşebbüslerini ortadan kaldırmaya yönelik şuurlu bir gayretin kelam konusu olduğuna dair önemli kaygılarımız bulunmaktadır. Bu teşebbüsler, ayrımcılık tersi olan ve toplumsal cinsiyet eşitliği unsurlarını teşvik eden öğretmenleri maksat almakta ve eğitim sisteminin bayanlar ve LGBTQI+ bireyler üzerinde sistematik bir baskı aracına dönüştürülmesi riskini taşımaktadır. Eğitim, güçlendirme aracı olmalıdır, sistematik baskı aracı değil. Türkiye makamlarından şu taleplerde bulunuyoruz: Eğitim-Sen ile müzakere edilmesi ve sendikal haklarına hürmet gösterilmesi. Eğitim-Sen önderlerine yönelik temelsiz tüm suçlamaların düşürülmesi.